公共梗理论

敬请注意：本文提出的框架尚未经过系统实证检验，应视为研究假说和理论提案，而非已经获得充分验证的学术理论。

在网络传播中，一些梗可以被不同兴趣背景的人同时接收到，具备跨圈层的特性。这就像在学校中虽然学生学习的专业课不同，但都有一些公共课要修。我观察到这一现象后，将其命名为公共梗。本文提出“公共梗”的理论框架，用于解释算法推荐时代跨圈层网络梗的共同传播现象。

“公共梗”定义为：在互联网环境下跨越多个群体圈层、推送给广大公众并共享理解的流行梗或模因。公共梗不仅在某一亚文化或社群内部流行，能够进入更大范围的公共领域，被不同背景的人识别和引用。其内容通常信息丰富、幽默或富有情感共鸣，且具有可复制性和模仿性。

公共梗是梗的真子集，而梗本质上属于模因。1976 年，R.Dawkins 首次将文化传播单元比作遗传基因，称之为模因，认为其通过模仿在个体间自我复制传播。

在数字时代，基于互联网传播的模因被大量用户复制、模仿和改编。它们具有高度可复制性、幽默讽刺性、多媒体形式（图片、视频、表情包等）以及强烈的互文性。匡文波（2020）指出，在自媒体时代，网络圈层依赖网民自发传播信息，通过大量的模仿与被模仿建立文化边界，“网络模因”具有强生命力：它们自复制、自传播、形式多样且易于识别和模仿。¹囿于前置知识的储备，许多梗仅限于特定的亚文化圈中传播。一旦脱离了圈层背景，梗就变得不知所云。例如在计算机行业的梗“删库跑路”，普通大众对此是似懂非懂。一个梗能脱离圈层“出圈”，必要有前置知识复杂度低的条件。

根据观察，公共梗可由多种途径产生。但无论是由何产生，共同特点是源头往往简单，经大众创意演绎后提炼成为简洁表达。一类是事件触发，由新闻报道等事件触发。由于新闻的广泛传播，大众熟知度高，前置知识复杂度将被大大降低。例：张雪峰去世、科比去世等；一类是由内容二次创作，由文学、影音作品再创作（“二创”）得到。同样地，由于相关作品广泛传播，大众熟知度高，前置知识复杂度低。例：《征服》剧情“华强买瓜”情节、鲁迅的相关言论等；一类为交互演绎，用户在评论区、论坛等互动中逐步塑造梗语。例：韦一敏的“你的名字”、“烤全羊啊嗯”等。