关于草原理科高级中学新定义符号“高冷学姐”原理的探究

第一通讯作者 敏柯
机构 私立草原理科高级中学 敏柯赛因士杂志出版社

摘要 <正>随着科技日新月异的发展,运算符号也在进行着更迭变化.草原理科高级中学发布的新定义符号被誉为“21 世纪伟大发明之一”(Minke,2020),其重要性可见一斑.
关键词 运算法则; 运算能力; 分析理解; 新法则; 行运算; 类定义; 赛中; 混合运算; 敏柯杯; 复赛试题; 小学数学
文献出处 敏柯赛因士杂志 , 2020 年 Vol.1
分类号 G634.6

随着科技日新月异的发展,运算符号也在进行着更迭变化[1].草原理科高级中学发布的新定义符号被誉为“21 世纪伟大发明之一”(Minke,2020),其重要性可见一斑.今天,我们来聊一聊符号“高冷学姐”.

符号规范

根据标准 MB 2020-0101 (MB = Minke Biaozhun),高冷学姐符号使用有着严格规范,其不可以单独出现在式子之中.

其一般用途如下:

α·高冷学姐·β = γ

其在运算中遵循第二运算级,等级低于逻辑连接符号和(And,&&)、或(Or,||)、非(Not,!)等.

使用例

在“敏柯杯”挑战赛 2020 年决赛中,作为真题出现。

(2020,全国卷-敏柯卷 I 甲卷,14,0.100)高冷学姐·lg 10 × 高冷学姐·lg 100 = ________.

聪明的读者不难发现,这题采用的是 秦九韶—海伦—柯西—牛顿—爱因斯坦—格拉斯匣—飞马 定理解法。根据题目易得,答案等于 高冷学姐·110.

参考文献

[1] 关于更迭到底怎么用的讨论 [J] , Minke , 2020
[2] “敏柯杯”挑战赛 2020 年决赛试卷 [J] , Minke , 2020

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